棱锥台:界说:用一个平于角锥体底面的面去截角锥体,断面和底面之间的有些。

)三点共线,四5、点共面情况1.A,B,C三点共线,且当初,A是线段BC的A,B,C三点共线2.A,B,C,D四点共面,且当初,A是ABC的A,B,C,D四点共面(三)空中向量的坐标演算1.已知空中中A、B两点的坐标离别为:,则:;2.若空中中的向量,则六常见立体的特点及演算(一)矩形体1.矩形体的对角线相当且相互均分。

分门别类:以底面多角形的边数当做分门别类的基准分成三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

面角的取值范畴为0°,180°()二面角的面角:以二面角的棱上肆意一些为端点,在两个面内离别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫作二面角的面角。

特别是已知两面垂直,普通是根据*质定律,得以*线面垂直。

已知面与面平,线面平是决然;若与三面都结交,则得两条平线。

两条异面直线所成的角平移法:补形法:向量法:(2)直线和面所成的角编成直线和面所成的角,关头是作垂直线,找射影转化到同一三角形形中划算,或用向量划算。

高一立体几何重点知识点1、柱、锥、台、球的构造特征(1)棱柱:界说:有两个面互相平,别各面都是缘形,且每相邻两个缘形的公边都互相平,由这些面所围成的立体。

如图,AD是异面直线m和n的公垂直线段,则异面直线m和n之间的相距为:五空中向量(一)空中向量根本定律若向量为空中中不共面的三个向量,则对空中中肆意一个向量,都在绝无仅有有序实数对,使。

搞清随机实验含的一切根本领件和所求事变含的根本领件的个数;2.搞清是何几率模子,沿用谁公式;3.记准均值、方差、基准差公式;4.求几率时,正难则反(根据p1+p2+…+pn=1);5.留意计数时采用罗列、树图等大法子;6.留意放回取样,不放回取样;高中立体几何知识点小结61、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:界说:有两个面互相平,别各面都是缘形,且每相邻两个缘形的公边都互相平,由这些面所围成的立体。

在立体几何的念书中,咱不服调潇洒手操作和积极介入,让她们在观测、操作、设想、交流等活络中认得空中立体,提太空中设想力量,进一步增高她们的念书兴味,加剧她们对数学的了解,激起射潜在的创造力,让生在不止探究与创造的氛围中发展速决情况的力量,体味数学的价。

,”

角锥体界说:有一个面是多角形,别各面都是有一个公顶峰的三角形形,由这些面所围成的立体分门别类:以底面多角形的边数当做分门别类的基准分成三角形锥体、四角锥体、五角锥体等示意:用各顶峰假名,如五角锥体EDCBAP\uf02d几何特点:侧、对角面都是三角形形;平于底面的断面与底面相像,其相像比对等顶峰到断面相距与高的比的平方。

示意:用各顶峰假名,如五棱柱或用对角线的端点假名,如五棱柱几何特点:两底面是对应边平的全等多角形;侧、对角面都是平缘形;侧棱平且相当;平于底面的断面是与底面全等的多角形。

守则形骸用公式,非规形骸靠化归。

示意:用各顶峰假名,如五棱柱或用对角线的端点假名,如五棱柱几何特点:两底面是对应边平的全等多角形;侧、对角面都是平缘形;侧棱平且相当;平于底面的断面是与底面全等的多角形。

执掌面与面垂直的证书法子和习性定律。